豆
DOU JI
记
2020.10.27
你会种植绿豆吗?
大自然中藏着诸多供孩子探究的资源,为了激发学生对周围事物的兴趣,产生对自然万物的喜爱之情,我班结合孩子的发展水平和兴趣需要,开展了“绿豆种子发芽”的实验。
你们种植过绿豆吗?绿豆种子怎样才能发芽呢?种子发芽的必需条件是什么呢?
面对生活中最常见的绿豆种子,这一周让我们来见证种子的发展历程吧!
绿豆大搜索
通过让学生搜索关于绿豆的资料,让他们对绿豆有初步的了解,激发探索的欲望,从而走进“绿豆大本营”。
绿豆的成长
活动的第二阶段,学生们带着“怎样种绿豆”,“豆子的成长需要什么”,“种在水里好还是种在土里呢”等问题,让学生自己尝试种绿豆。同学们从中了解绿豆的生长环境,发现了两种种植方式,第一种是绿豆入土,第二种是水浸泡发芽。
我们的绿豆实验采用第二种——水浸泡发芽。
当实验遇上日记
种植绿豆周记
作者:周伯泉
代老师让我们带绿豆,这是要干嘛呢?哦,原来是要让我们观察绿豆是怎样变成绿豆芽的。我好期待看到小绿豆芽是怎样生长的。
绿豆刚开始呈现扁圆形,中间有一个小白点,好像它的肚脐眼,绿豆的“衣服”有点浅浅的绿色,比米粒要大一点点。经过几小时的浸泡后,有的膨胀起来裂开了缝,有的原封不动,像是死守战线的战士一样,还有的露出了不到5毫米的白白的小芽。绿豆就算裂开了缝,摸起来也还是很硬。
第二天,绿豆开始有了明显的变化,外面的“小绿衣”裂缝开口变得大了许多,露出了白白嫩嫩、健健康康的果肉,还抽出了不到5毫米的小芽,颜色均匀,像极了蜗牛的小触角。
第三天,我用手轻轻一碰绿豆皮,就掉了,绿豆头上的嫩芽已经要过7毫米了,仔细看,嫩芽中间有些许绿色,闻一闻,有一股绿豆汤的味道。
第四天,我急切地去看我的豆子,芽长到接近1厘米了,而且个个白白胖胖像一个个刚出生的胖婴儿,此时的肚子一捏就能粉身碎骨。
绿豆就这样一点点,慢慢地长成绿豆芽菜了。真是太神奇了!
绿豆的成长
作者:赵妍嘉
这周,经过我很多天的努力,我种的绿豆要长大了。刚开始,当我一打开盒子,一股腥臭味立刻飘了出来。小绿豆绿油油的,在水里泡着,绿豆已经“变”出一层皮。那层皮是透明的,薄薄的,把皮轻轻的撕开,这分明就是披着“绿”豆皮的“黄”豆嘛!
又是一个好天气,我开开心心地来看我的小豆芽。我往瓶子里一瞅,绿豆已经在向我显摆起自己那弯曲的“尾巴”了,这时的“小尾巴”才1厘米,白白的、细细的,表面凹凸不平,近看弯弯曲曲,像一条神奇的小蝌蚪。
又过了几天,我迫不及待地又去看我的小豆芽。当我定睛一看,啊!小豆子的芽上长了很多“脚”,听老师说,这是它的根,长了根就不能吃了。完了,我一屁股坐在地上,哭着喊:“今天,吃不上美味的豆芽菜了!”我摸了摸长“脚”的小豆芽,灰心地走了,边走边想:小豆子怎么长的这么快呀?
绿豆的生长过程
作者:赵法森
这星期,老师给我们留了一项任务——种绿豆,观察绿豆生长过程,写一篇观察日记。
我从家里拿来了盒子和绿豆。首先,在盒子里铺上一层薄薄的纱布,然后均匀的撒上绿豆,最后再用喷壶喷点水就好了,我等着盼着……
第二天,经过我仔细的观察,我发现绿豆发生了微妙的变化,它们竟然开始脱皮了。
第三天,我满怀喜悦得去看绿豆,原来碧绿的身体变得一半绿一半白,甚至有的已经长芽了,我欣喜不已。
第四天,几乎每个绿豆都长出了长长的牙,就像一群小蝌蚪在盒子里挤来挤去。
第五天,豆芽越来越长,犹如蜈蚣的身体一样,弯弯曲曲。
第六天,绿豆勇士们终于长成豆芽了,可把我高兴坏了。
正如罗丹曾说过生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。
你会种植绿豆吗?
“绿豆大本营”实验过程中,我们边实践、边思考,通过孩子的表现、以及老师的收获,我们欣喜地看到了这个课程所蕴含的多重价值。一颗颗小小的绿豆为同学们带来不一样的快乐感受,基于学生生活的教育就是这样,学生在认识世界的同时增长见识、养成快乐的性格。
END