【英语一角】在学中玩，在玩中学！
作者：秦蕾
孩子都喜欢玩游戏，如果在沉闷的学习过程中也能抛开那些枯燥的课本，把那些长长的单词列表通通忘在脑后，一边玩一边学习那该有多好！
现在是时候让英语学习更加有趣了！快来看看北大培文鹤壁小学秦蕾老师推荐的这些英语游戏吧。
1
I have, Who has
游戏目的：认识并学习基础单词，比如形状、颜色、人物等的基础单词。
适合年龄：2-4岁
在游戏之前，可将关于颜色和形状等要学习的词汇卡片打印出来，先让孩子们认识颜色和形状的英语怎么说。
孩子掌握了这些单词以后，就可以开玩啦！把这些卡片平均分给每一个参与游戏的人，接着由第一个游戏者随意找出一张卡片，如果卡片上I have部分是红色的圆形，Who has部分是绿色的三角形，那么他就可以说："I have a red circle, who has a green triangle?"
2
20 questions
游戏目的：帮助孩子提高解决问题的能力，同时提高孩子英语应用能力。
适合年龄：5+
这个游戏很简单，连道具都不需要。首先一个人在心里想好一个东西，其他人要争取在二十个问题以内揭开谜底，但出题者只能回答Yes或No。
这个游戏对提高孩子的逻辑也非常有帮助，在问问题时，孩子需要掌握一定的逻辑分类方法，一层层排除定位。
3
Pass the Words
游戏目的：这个游戏可以很好地提高孩子的听力，改善孩子的发音。
适合年龄：5+
这个游戏非常像copy不走样，只是把表演变成了传话。游戏开始时，第一个人悄悄告诉第二个人一个单词，第二个人又传给第三个人……一直传下去，看看最后一个人听到的和第一个人说的是不是一样。
这个小游戏看起来简单，但却很好玩，在传递过程中，可能因为发音或者听力问题，一个简单的单词被传得面目全非。
4
Fortune Tellers
游戏目的：帮助孩子认识单词，认识句子结构。
适合年龄：5+
这其实就是英文版的“东西南北”，稍微变换一下下，就能成为帮助孩子提高阅读的利器！我们先来看看怎么制作道具！
1. 首先拿一张正方形的空白纸，做一个“东南西北”出来。
2. 在外边四个角上写上四个单词，比如What, When, Which, Then。
3. 在里面的八个小三角形上写上一些名词，可是根据宝贝的英语水平选择词的难度，这里我们用动物来举例。
4. 掀开名词的三角形，在底下写一些动词，如skip, run, jump, fly等。
道具已经做好了，接下来就可以孩子一起完了，就像小时候玩“东南西北”一样，问孩子要"What, When, Which, Then"的哪一个、要横还是竖、要多少次、然后按照他说的做。
最后一起看看他得到了哪些词，假设得到的分别是What, Gorilla和Skipped，接下来就可以让孩子造句"What did gorilla skip?" 为了让游戏更有趣，粑粑麻麻还可以和孩子就这个句子一起编个小故事。
5
My Little Books
游戏目的：提高孩子阅读兴趣。
适合年龄：5-12岁
这个游戏不局限于单个的单词，而是帮孩子把阅读中的句子和有形的图画联系起来，更好地理解文章。
1. 先从网上找几篇带有图画的文章，然后下载好并打印出来。把文章中的句子和图画剪开，用胶水一左一右粘两部分。（注意只粘上面就好了哦，图片和句子是分开的，便于翻阅。）
2. 让孩子根据图片找句子，或根据句子找图片。可以和几个小朋友合作，这样能够交换着练习。
