问渠哪得清如许，为有源头活水来
教育理念学习如果不够系统，骨干教师的引领示范对新教师们的实际教育教学有着不可比拟的作用，洗礼了我们在教育教学实践上的迷茫。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”陈老师在一次次的模拟课堂中自信、大方，将信息技术的知识充分地教给学生，带领学生进入美丽的“空中花园”，发挥自己的想象力和创造力，努力打造一个属于自己的伊甸园。
教育理念学习如果不够系统，骨干教师的引领示范对新教师们的实际教育教学有着不可比拟的作用，洗礼了我们在教育教学实践上的迷茫。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”陈老师在一次次的模拟课堂中自信、大方，将信息技术的知识充分地教给学生，带领学生进入美丽的“空中花园”，发挥自己的想象力和创造力，努力打造一个属于自己的伊甸园。
