春天来了，我们一起吟诵孟浩然的《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。夏天到了，我们会想起苏东坡的“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”，杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。秋风吹起，我们不禁吟诵杜牧的“远上寒山石径斜，白云生处有人家，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。而冬雪纷飞时，我们又吟诵柳宗元的“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”在培文让我们一起爱上诵读！

学校举办的吟诵比赛

今天小编带你们走进培文的吟诵课堂，感受一下吟诵的另一种风味吧

一年级二班：有节奏的吟诵

       “赵钱孙李、周吴郑王、冯陈褚卫、蒋沈韩杨”一开课，小一的宝贝们便自发的有节奏的吟诵起《百家姓》来，直接就把所有听课老师一下子带进了课堂。在彭茜老师的带领下，宝贝们又学习了新的吟诵内容，对于识字不多的孩子们来说，他们一点儿也不吃力，没过多长时间便都可以朗朗上口，我想这就是吟诵的魅力吧——比死记硬背更能够轻松快速的掌握知识点。百家姓罢，名字歌来，没想到，每个人的名字也可以吟诵，这让小宝贝们都惊呆了，更加投入的跟着老师学习，宝贝们右手比划着声调，嘴里咿咿呀呀的吟诵着自己的名字，老师在一旁悉心指导，这真的是一幅美不胜收的吟诵画卷呢。

七年级六班：有旋律的吟诵

      与一年级小宝贝们不同的是，七年级六班的学子们可以把吟诵当歌一样唱出来，一开课，一首《蒹葭》就代表了他们的吟诵实力，婉转，悠扬，美妙之声，不绝于耳。而他们今天的上课内容更加说明了吟诵的魅力所在——《关雎》，吟诵蒋文君老师从来源、认字、读音、入声字、押韵字几个方面介绍了《关雎》，随后便示范给学生们听，一曲罢，真真掌声响起，蒋老师笑着带领全班同学学习，不一会儿，个个都成了吟诵家。就如文中说的那样，“窈窕淑女、寤寐求之”，小编觉得吟诵就像是一个温婉，魅力，值得人追求的女子，她身上的奥妙之处是我们怎么也探索不完的。

       为了这次吟诵课，两位老师潜心学习，最终获得了满满的掌声，学校为了发扬国学吟诵，使之成为不朽的传承文化，更让其成为北大培文的代表，请来了专家进行专门培训，在吴珍老师的悉心指导下，每一位参加培训的老师现在都能游刃有余的把握课堂，玩儿转课堂，小编想，在大家的共同努力下，培文学校的吟诵之路会越走越宽，越走越广。